Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 1º

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas en comprensión de textos y literatura en inglés.

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las creaciones literarias y su relación con la comunidad.


• Motivar la participación activa de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir algunos ejemplos de creaciones literarias tradicionales en inglés.


• Leer y analizar en grupo un cuento tradicional en inglés, destacando los elementos de la narrativa y la temática.


• Realizar una actividad de comprensión lectora basada en el cuento.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales en la preservación de la cultura.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar un cuento tradicional en inglés para la próxima sesión.


• Aclarar dudas y preguntas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la comprensión de textos y literatura en inglés y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar la actividad de compart