Las revoluciones modernas y sus tendencias
Jorge Armando Rosales
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, el pensamiento crítico y la reflexión.
Session 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente a los alumnos el contexto histórico y su importancia.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
- Presentar el problema: "Imagina que eres un historiador y necesitas explicarle a un grupo de estudiantes de primaria la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa. ¿Cómo lo harías?".
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información acerca de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos realicen su investigación.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
- Proporcionar guías o plantillas para organizar la información recopilada y construir una narrativa de los procesos revolucionarios.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su narrativa de los procesos revolucionarios ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
- Resaltar el impacto que tuvieron estos procesos en su momento en el mundo y abrir un espacio para preguntas y comentarios.
Session 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Introducir el libro de Ética, naturaleza y sociedades como recurso interdisciplinar pa