Las revoluciones modernas y sus tendencias

Jorge Armando Rosales
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades.


Planeación de clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre revoluciones y sistemas económicos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo se relaciona con el desarrollo del sistema capitalista?


Desarrollo:



  • Realización de una lectura guiada sobre la Revolución Industrial en Inglaterra y el surgimiento del sistema capitalista.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las causas que propiciaron la primera Revolución Industrial.

  • Apoyo de videos cortos que muestren ejemplos de la Revolución Industrial y su impacto en la sociedad.

  • Trabajo en equipos para identificar y explicar las diferentes tendencias que surgieron a raíz de la primera Revolución Industrial.


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la Revolución Industrial en la historia de la humanidad y en el desarrollo del sistema capitalista.

  • Evaluación oral de los alumnos a través de preguntas relacionadas con el tema.

  • Tarea: Los alumnos deberán realizar un resumen escrito sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y su relación con el sistema capitalista.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior para reforzar los conocimientos adquiridos.

  • Presentación de un video explicativo sobre la primera Revolución Industrial en Inglaterra.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión en grupo sobre el video y su relación con los temas vistos anteriormente.

  • Realización de una act