Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Danna Vargas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de la conciencia ambiental.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio: Se presentará una imagen o video relacionado con la contaminación y la acumulación de basura, para despertar el interés de los alumnos en el tema. Se les harán preguntas como: ¿Qué observan en la imagen/video?, ¿Por qué creen que es importante cuidar el ambiente? ¿Qué podemos hacer para reducir la basura?

  • Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos hacerlo. A continuación, se les presentarán diferentes formas de reducir, reciclar y reutilizar la basura, utilizando ejemplos concretos y sencillos de implementar en su comunidad. Se les enseñará cómo separar los residuos en diferentes contenedores.

  • Cierre: Para concluir la sesión, se formarán equipos y se les pedirá a los alumnos que diseñen un cartel o dibujo que promueva la reducción, reciclaje o reutilización de la basura. Cada equipo deberá explicar su propuesta y se elegirá uno para colocarlo en un lugar visible del salón.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio: Se recordará la sesión anterior y se mostrará el cartel seleccionado, el cual estará colocado en un lugar visible del salón. Se preguntará a los alumnos qué recuerdan acerca de la importancia de cuidar el ambiente y cómo reducir, reciclar y reutilizar la basura.

  • Desarrollo: Se les entregará a los alumnos diferentes materiales de desecho, como papel, cartón, botellas de plástico, etc. Se les pedirá que en equipos realicen manualidades o proyectos utilizando estos materiales, fomentando la creatividad y la reutilización. Durante el desarrollo de la ac