Introducción al tema de evaluación de sistemas tecnológicos y adicciones

LAURA ROSALINDA GARZA
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema de evaluación de sistemas tecnológicos y adicciones
Inicio:



  • Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre los sistemas tecnológicos y las adicciones.

  • Se presentará el objetivo de la clase y se explicará la importancia de la evaluación de los procesos tecnológicos para lograr eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
    Desarrollo:

  • Se realizará una actividad grupal en la que los estudiantes investigarán y analizarán ejemplos de sistemas tecnológicos que han sido evaluados, identificando las ventajas y desventajas de dicha evaluación.

  • Se formarán equipos de trabajo interdisciplinarios, en los que los estudiantes de diferentes asignaturas podrán aportar perspectivas diferentes sobre los sistemas tecnológicos y las adicciones.
    Cierre:

  • Cada equipo presentará a la clase sus conclusiones sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos y cómo esta puede contribuir a la mejora continua.

  • Se hará una reflexión conjunta sobre la relación entre los sistemas tecnológicos y las adicciones, identificando posibles problemas y soluciones.


Sesión 2: Análisis de casos de evaluación en sistemas tecnológicos y adicciones
Inicio:



  • Se recordarán los conceptos vistos en la sesión anterior y se reforzará la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.
    Desarrollo:

  • Se presentarán a los estudiantes casos reales de evaluación en sistemas tecnológicos y adicciones, como por ejemplo el estudio de la eficacia de un programa de prevención de adicciones basado en tecnología.

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