Introducción a las funciones

Bibiana Herrera
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia, incluir estrategias de aprendizaje activas y promover la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase - Matemáticas (Funciones) - Secundaria 1º


Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Objetivo: Comprender el concepto de función y sus características básicas


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar las funciones.

  • Introducir el concepto de función y explicar su definición básica.

  • Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo incluyo las funciones en la vida diaria?


Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar ejemplos de relaciones entre dos conjuntos y determinar si son funciones o no.

  • Explicar cómo se pueden representar las funciones de manera tabular y gráfica.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si una relación es función o no.


Cierre (10 minutos):



  • Hacer una reflexión final sobre la importancia de las funciones en la vida diaria.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de funciones en diferentes contextos.


Sesión 2:
Tema: Tipos de funciones
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de funciones y sus características


Inicio (10 minutos):



  • Repasar el concepto de función y plantear preguntas para activar el conocimiento previo.

  • Realizar una actividad de repaso de funciones que los estudiantes investigaron para la tarea.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los tipos de funciones más comunes: lineal, cuadrática y exponencial.

  • Mostrar ejemplos de cada tipo de función y analizar sus características.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen el tipo de función a partir de su represe