Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Expresión artística y su relación con el entorno familiar

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de clase.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como por ejemplo, la visualización de una obra de arte que exprese emociones o sentimientos relacionados con la familia.


• Planteamiento del problema de falta de hábitos de estudio y su relación con la expresión artística.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia de la expresión artística para comprender y comunicar emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar estas emociones y sentimientos, como la pintura, la danza o la música.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan una técnica artística y expresen sus emociones o sentimientos relacionados con su entorno familiar.


• Apoyo en el desarrollo de la actividad, proporcionando materiales y orientación a los alumnos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos expresados por los alumnos en su obra de arte.


• Compartir las obras de arte entre los compañeros y comentar las s