Introducción a la narración de historias

Xochitl Baltazar
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias y promover su interés por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las historias que los niños conocen y les gustan.

  2. Mostrar diversos libros de cuentos y permitir que los niños los exploren libremente.

  3. Leer en voz alta un cuento corto y animar a los alumnos a prestar atención a la historia.

  4. Realizar una actividad de dramatización en la que los niños actúen partes de la historia leída.

  5. Hacer preguntas sobre la historia para fomentar la comprensión y el análisis.


Sesión 2:
Tema: Creación de personajes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir y relacionar personajes de historias con elementos de su comunidad.


Actividades:



  1. Repasar la historia leída en la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre los personajes que aparecieron.

  2. Presentar imágenes de diferentes personas y animales y pedir a los niños que las relacionen con los personajes de la historia.

  3. Invitar a los niños a dibujar y describir nuevos personajes que podrían aparecer en la historia.

  4. Realizar una actividad de juego de roles en la que los niños representen a los personajes inventados.


Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir y relacionar lugares de historias con elementos de su comunidad.


Actividades:



  1. Repasar nuevamente la historia leída y preguntar a los alumnos sobre los lugares que aparecieron.

  2. Mostrar