Introducción a la estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la estructura, propiedades y características de la materia.
PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que conocen y cómo los utilizamos en la vida cotidiana.


• Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos entender los temas de densidad y peso específico?


• Contextualizar la importancia de comprender estos temas en la vida diaria, por ejemplo, para construir edificios estables o seleccionar materiales adecuados para la vestimenta.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como agua, recipientes de diferentes tamaños y objetos de diferentes materiales (madera, metal, plástico, etc.).


• Guiar a los estudiantes para que lleven a cabo una serie de experimentos para investigar y comparar las propiedades de los materiales, como la densidad y el peso específico.


• Promover la discusión en los grupos sobre los resultados obtenidos y las conclusiones a las que llegaron. Fomentar el intercambio de ideas y la argumentación basada en evidencias.

Fase de Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones con el resto de la clase.


• Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión y su relevancia en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas y reflexiones para motivar la curiosidad y el interés de los estudiantes de cara a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Densidad y peso específico.
PDA: Indagar sobre los sabe