Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Luis Alberto Contreras
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices en Alumnos de 5º de Primaria


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la participación de situaciones de juego e iniciación deportiva.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial con una pregunta: "¿Cuál es tu deporte favorito y por qué te gusta?"

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se requieren en diferentes deportes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices (10 minutos):

      • Definición de cada concepto.

      • Ejemplos de cada uno en diferentes deportes.



    • Realización de una actividad práctica (15 minutos):

      • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada grupo deberá crear una mini-pista de obstáculos utilizando materiales disponibles en el aula.

      • Cada grupo deberá diseñar el recorrido de su pista de obstáculos, pensando en las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se requerirán para superarla.





  3. Cierre (15 minutos):



    • Presentación y prueba de cada mini-pista de obstáculos por parte de los grupos.

    • Reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se necesitan para superar cada obstáculo.

    • Conversación grupal sobre la importancia de conocer nuestras habilidades y trabajar en mejorarlas.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo mediante juegos y actividades que requieran coordinación y seguimiento