La importancia de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad

Rosalía Pedré
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1: La importancia de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.



  • Inicio: Conversación grupal sobre qué es la identidad y cómo se forma.

  • Actividad: Juego de tarjetas. Cada tarjeta contiene una imagen que representa una característica de identidad (lengua, costumbres, lugar de origen, etc.). Los alumnos deberán emparejar las tarjetas que consideren que van juntas y explicar por qué.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de tener una identidad y cómo esta nos ayuda a pertenecer a una comunidad.


Sesión 2: Explorando mis raíces (20 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer las características propias de su identidad y su pertenencia a una comunidad.



  • Inicio: Conversación grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestras raíces.

  • Actividad: Juego del árbol genealógico. Cada alumno recibirá una hoja de papel donde dibujará su árbol genealógico con fotos o dibujos de sus familiares, indicando su origen étnico y las lenguas que hablan. Luego, cada alumno compartirá su árbol genealógico con el resto de la clase.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre lo que han aprendido y el valor de conocer y respetar nuestras raíces.


Sesión 3: Fomentando la comunicación y la colaboración (20 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la comunicación y la colaboración entre los alumnos.



  • Inicio: Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación y la colaboración en la comunidad.

  • Actividad: Juego de roles. Los alumnos formarán parejas y se turnarán para representar s