Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Plan de clase

género y buscar fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el respeto y el diálogo.

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Objetivo: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. El profesor iniciará la clase presentando el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y su relación con los derechos humanos.


2. Se realizará una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


3. Se planteará el problema: ¿Por qué la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano no menciona explícitamente los derechos de las mujeres?

Desarrollo:

1. Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán una copia de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


2. Cada grupo analizará el texto en busca de posibles explicaciones de por qué las mujeres no son mencionadas.


3. Los grupos compartirán sus hipótesis con el resto de la clase y se generará un debate en torno a las diferentes ideas.

Cierre:

1. El profesor resumirá las diferentes hipótesis presentadas por los alumnos.


2. Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de incluir a las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y en cualquier documento de derechos humanos.


3. Se asignará como tarea investigar sobre el papel de las mujeres en las revoluciones modernas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Se realizará una breve recapitula