Introducción a las funciones

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Sesión 1: Introducción a las funciones

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: funciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por funciones y cómo creen que se pueden representar.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas por funciones y comentar cómo se relacionan los datos en cada caso.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y sus características principales: dominio, codominio y regla de correspondencia.


• Mostrar ejemplos de funciones y cómo se pueden representar de forma tabular, gráfica y con diagramas.


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos identifiquen las características de diferentes funciones y las representen en las diferentes formas mencionadas.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la representación de funciones y la interpretación de las relaciones proporcionales y no proporcionales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la clase y cómo se pueden aplicar las funciones en la vida cotidiana.


• Plantear ejemplos de situaciones reales en las que se puedan identificar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos adicionales de funciones para analizar y representar.

Sesión 2: Análisis y representación de funciones proporcionales

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre funciones y su representación.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se puede identificar una relación proporcional y comentar cómo se podría representar gráficamente.

Desarrollo