La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Despertar el interés de los estudiantes mediante una pregunta: ¿Cuántos idiomas diferentes se hablan en nuestra comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre los idiomas que los estudiantes conocen y sus diferentes variantes lingüísticas.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos. Cada grupo investigará y presentará una variante lingüística de la lengua española en un contexto familiar, escolar o comunitario.


• Los estudiantes investigarán sobre las características y peculiaridades de la variante lingüística asignada, así como su importancia cultural.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones en forma de exposición oral.


• Se fomentará la participación y el diálogo entre los estudiantes, quienes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las variantes lingüísticas presentadas.


• Se enfatizará la importancia de la diversidad de lenguas y su contribución a la riqueza cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las variantes lingüísticas presentadas.


• Realizar una actividad de reflexión en grupos: ¿Qué importancia tiene conocer y valorar las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española?

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una diversidad de t