Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas (ABP) y se debe tener en cuenta el abordaje interdisciplinario del problema de la violencia escolar.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes productos tecnológicos y preguntarles cómo creen que estos productos han cambiado a lo largo de la historia. Generar una breve discusión en grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: Presentar el problema central relacionado con la violencia escolar. Ejemplo: "En una escuela se ha detectado un aumento en los casos de violencia entre los estudiantes. Los profesores y directivos quieren entender si esto tiene alguna relación con la evolución de la Revolución Industrial y cómo podría influir en la vida de los estudiantes".


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Investigación y análisis de la problemática: Cada grupo debe investigar sobre la Revolución Industrial y cómo esta pudo haber impactado en la vida de las personas, especialmente en los ámbitos educativos y sociales. Además, deben analizar posibles conexiones entre la Revolución Industrial y la problemática de la violencia escolar.


• Recopilación de información: Los grupos deben recopilar información relevante y elaborar un informe que explique la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas y cómo esta podría estar relacionada con la violencia escolar.

Cierre (10 minutos):

• Presentación y socialización de los informes: Cada grupo debe presentar de manera breve los resultados de su investigación.


• Reflexión y discusión en grupo: Ge