Introducción a los recursos literarios y su relación con las emociones y sentimientos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios y su relación con las emociones y sentimientos
Objetivo: Comprender la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Motivar a los estudiantes preguntándoles qué recursos literarios conocen y cómo los utilizan en su vida cotidiana.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los recursos literarios y su relación con las emociones y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes emociones y sentimientos que se pueden experimentar en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Presentar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con los temas mencionados.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y analicen los recursos literarios presentes en los textos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Tema: Recursos literarios para describir la familia
Objetivo: Identificar y utilizar recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Comentar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordar la imp