Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

Danna Vargas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y educación ambiental.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo:



  • Los alumnos manifestarán interés por cuidar a la naturaleza y encontrarán formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Pregunta: ¿Qué es lo que más les gusta de la naturaleza?



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de distintos problemas ambientales (contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo, sobreexplotación de recursos) y discutir sobre ellos.

    • Pregunta: ¿De qué manera creen que estos problemas afectan a nuestra comunidad?



  3. Presentación del problema (10 minutos)



    • Exponer el problema específico de la comunidad: mucha basura tirada en las calles que provoca inundaciones e incendios.

    • Pregunta: ¿Cómo podemos resolver este problema?



  4. Trabajo en equipos (15 minutos)



    • Formar equipos y asignarles la tarea de generar ideas creativas para resolver el problema presentado.

    • Proporcionar materiales (cartulinas, papel, colores) para que los equipos puedan plasmar sus ideas de forma visual.



  5. Presentación de propuestas (5 minutos)



    • Cada equipo compartirá sus ideas y propuestas para resolver el problema.

    • Retroalimentación y discusión sobre las diferentes propuestas.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Acciones para el cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán acciones concretas que pueden llevar a cabo para cuidar y conservar la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio del problema (5 minutos)