Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: No conocemos suficientes textos líricos escritos en diferentes lenguas que puedan integrar al poemario personal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Pregunta a los alumnos si conocen algún recurso estético en la literatura y si saben qué es un texto lírico.


• Presentación del problema: No conocemos suficientes textos líricos escritos en diferentes lenguas que puedan integrar al poemario personal.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura lírica (rima, métrica, metáfora, aliteración, etc.).


• Lectura y análisis de un poema lírico en español, identificando los recursos estéticos presentes en el texto.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre poemas líricos escritos en diferentes lenguas y seleccionarán uno que les llame la atención para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los poemas líricos seleccionados por los grupos y breve explicación de la lengua en la que están escritos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer textos líricos en diferentes lenguas y cómo esto enriquece el poemario personal.


• Tarea: los alumnos