Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: La convivencia escolar como base para el aprendizaje y el desarrollo escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre la diversidad de expresiones corporales y afectivas.


• Dinámica de reflexión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de expresiones corporales y afectivas de diferentes culturas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Exposición de los ejemplos de expresiones corporales y afectivas de diferentes culturas por parte de los alumnos.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos deberán representar situaciones en las que se presenten diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo, y se discutirá cómo se sienten ante esas situaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar la diversidad de expresiones corporales y afectivas.


• Tarea: Elaborar un cartel que promueva la diversidad y el respeto hacia las diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Exposición