Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia Didáctica: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comunicación a distancia y sus diferentes propósitos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre cómo se comunican con amigos y familiares que viven lejos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia. Registrar las respuestas en el pizarrón.


3. Mostrar ejemplos de cartas reales y literarias. Explicar las diferencias entre ambos tipos de cartas.


4. Leer en voz alta una carta real y una carta literaria como ejemplos.

Sesión 2:
Objetivo: Familiarizarse con las características y estructura de una carta.

Actividades:

1. Repasar las características y estructura de una carta, como el saludo, el cuerpo del texto y la despedida.


2. Analizar en grupos pequeños cartas reales y literarias. Identificar las partes mencionadas anteriormente.


3. Comentar en plenaria las características encontradas en las cartas analizadas.

Sesión 3:
Objetivo: Leer y comentar cartas reales.

Actividades:

1. Distribuir cartas reales a los alumnos.


2. Leer en voz alta las cartas en grupo.


3. Comentar en parejas o grupos pequeños sobre el contenido de las cartas.


4. Compartir en plenaria algunas de las reflexiones y comentarios realizados.

Sesión 4:
Objetivo: Leer y comentar cartas literarias.

Actividades:

1. Distribuir cartas literarias a los alumnos.


2. Leer en voz alta las cartas en grupo.


3. Comentar en parejas o grupos pequeños sobre el contenido de las cartas.


4. Compartir en plenaria algunas de las reflexiones y comentarios realizados.

Sesión 5:
Objetivo: R