Conociendo nuestros sentidos
karla darian hernandez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo integral, considerando los aspectos físicos, emocionales, sociales y cognitivos de los alumnos.
Sesión 1: Conociendo nuestros sentidos
Objetivo: Los alumnos identificarán los 5 sentidos y su importancia para el cuidado de la salud personal.
Inicio (10 min):
- Saludo a los alumnos.
- Realización de una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y colaboración.
Desarrollo (25 min):
- Introducción al tema: El cuidado de nuestros sentidos.
- Diálogo con los alumnos sobre los sentidos y su importancia.
- Presentación de una lámina o imágenes de los órganos que nos permiten tener los 5 sentidos.
- Explicación breve de cada uno de ellos (visión, audición, olfato, gusto y tacto) y su función en el cuidado de nuestra salud.
Cierre (10 min):
- Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestros sentidos.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre las acciones que podemos realizar para cuidar cada uno de nuestros sentidos.
Sesión 2: Cuidado de nuestros sentidos
Objetivo: Los alumnos identificarán y aplicarán acciones concretas para el cuidado de sus sentidos.
Inicio (10 min):
- Repaso de la sesión anterior.
- Retroalimentación de la tarea asignada.
Desarrollo (25 min):
- Conversación sobre las acciones que los alumnos encontraron para cuidar cada uno de los sentidos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar diariamente en la escuela y en casa para cuidar nuestros sentidos.
- Organización de los alumnos en equipos.
- Asignación de un sentido a cada equipo.
- Elaboración de carteles o pósters que muestren las acciones de cuidado para ca