Las revoluciones modernas y sus tendencias

Salvador Meléndez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el pensamiento crítico.


Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente la importancia de comprender cómo se originó y desarrolló la primera Revolución Industrial en Inglaterra y su relación con el sistema capitalista.



  2. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas en relación a los conceptos de revolución, industrialización, capitalismo y su importancia en la sociedad actual.




Desarrollo:



  1. Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes el problema de la clase, que será investigar y analizar las causas que confluenciaron para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.



  2. Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo. Cada grupo deberá investigar y analizar diferentes aspectos que influyeron en la Revolución Industrial, como los avances tecnológicos, los cambios en la agricultura, los recursos naturales, entre otros.



  3. Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar en diversas fuentes (libros, internet, videos, etc.) y analizar la información recopilada para identificar las causas que confluenciaron en la prim