Exploración y motivación

Plan de clase

Desarrollo Integral del niño, promoviendo no solo la adquisición de conocimientos numéricos, sino también el desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas.

Sesión 1: Exploración y motivación

• Presentación del tema: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán diferentes imágenes que representan situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (por ejemplo, contar objetos, medir distancias, etc.). Se les preguntará qué creen que están haciendo en cada imagen y cómo creen que se utilizan los números en esas situaciones.


• Discusión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas y reflexionen sobre la importancia de los números en su vida diaria.


• Cierre: Se les planteará el problema "¿Cómo enseñar el valor posicional a los alumnos de tercer grado de preescolar?" y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre posibles estrategias para abordar este problema.

Sesión 2: Indagación y exploración

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán diferentes actividades lúdicas en las que se les invitará a representar cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales. Por ejemplo, se les puede pedir que dibujen la cantidad de objetos que escuchan en diferentes sonidos o que representen cantidades utilizando símbolos personales.


• Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus representaciones y expliquen cómo las utilizaron para resolver las actividades.


• Cierre: Se les planteará el problema "¿Cómo interpretar los registros de nuestros compañeros?" y se invitará a los