El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve conversación sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en el contexto escolar y comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los estudiantes una serie de imágenes relacionadas con situaciones familiares y escolares.


2. Pedir a los alumnos que describan las emociones y sentimientos que pueden experimentar en cada situación, utilizando el vocabulario en inglés.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes palabras y expresiones relacionadas con las emociones y sentimientos en inglés.


4. Dividir a los estudiantes en parejas y pedirles que realicen un juego de roles, donde deberán expresar diferentes emociones y sentimientos en inglés.


5. Observar y dar retroalimentación a los estudiantes durante la actividad.

Cierre (10 minutos):

1. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias durante la actividad.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en la comunidad escolar.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el acoso escolar y preparar una p