Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género - La discriminación hacia las mujeres.

Plan de clase

género y promover la reflexión crítica de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género - La discriminación hacia las mujeres.

Objetivo (PDA): Apreciar la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: "Hoy comenzaremos a explorar el tema de la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género. ¿Alguien sabe qué significa igualdad sustantiva?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la discriminación hacia las mujeres.


• Presentar el problema: "La discriminación hacia las mujeres. ¿Cómo podemos promover la igualdad y combatir la discriminación en nuestra comunidad escolar?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles información sobre diferentes casos de discriminación hacia las mujeres en la sociedad actual.


• Cada grupo debe analizar un caso y buscar posibles soluciones desde la perspectiva de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Los grupos deben presentar sus propuestas de solución al final de la sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre las propuestas presentadas.


• Resaltar la importancia de la igualdad sustantiva y la interculturalidad para construir una sociedad más justa y equitativa.


• Asignar una tarea para la s