Las revoluciones modernas y sus tendencias: Independencia de los Estados Unidos y Revolución Francesa.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la investigación y el análisis crítico.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Independencia de los Estados Unidos y Revolución Francesa.

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de identidad escolar en el alumno.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Falta de identidad escolar en el alumno.


• Explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Fase 2: Desarrollo (60 minutos)

Sesión 1:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, utilizando diversas fuentes como libros de texto, internet, enciclopedias, etc. Deberán buscar información sobre los antecedentes, causas, desarrollo y consecuencias de cada revolución.


• Análisis en equipo: Los equipos deberán analizar la información recopilada, identificando los elementos en común y las diferencias entre ambas revoluciones.


• Construcción de una narrativa: Cada equipo deberá construi