Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Jose Roberto Arroyo
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa y su autonomía.


Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de las capacidades y habilidades motrices en su desarrollo físico y emocional.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

    • Breve reflexión sobre la importancia de la actividad física y la participación en juegos y deportes.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Exposición del tema de las capacidades y habilidades motrices.

    • Explicación de la relación entre estas capacidades y habilidades con la disponibilidad corporal.

    • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para acondicionar el cuerpo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realización de una actividad lúdica que requiera el uso de las capacidades y habilidades motrices.

    • Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de aplicar estas capacidades en la vida diaria.




Sesión 2: Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aplicarán sus capacidades, habilidades y destrezas motrices para organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.

    • Reflexión sobre la importancia de promover el juego y la iniciación deportiva en la vida de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de ejercicios prácticos para mejorar las habilidades motrices de los alumnos.

    • Organización