Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Karina Alvarado- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y valores.
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de desconocimiento del pasado de la comunidad y la falta de claridad en cuanto a las fuentes.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de desconocimiento del pasado de su comunidad y la falta de claridad en cuanto a las fuentes. Se les motiva a que se interesen por conocer y entender el pasado para comprender mejor su presente.
Discusión inicial: Se genera un espacio de discusión y reflexión sobre la importancia de conocer el pasado de una comunidad y cómo puede influir en su identidad y en la toma de decisiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Actividad de indagación: Se les asigna a los alumnos la tarea de investigar sobre los primeros pueblos que habitaron el territorio de lo que ahora es nuestro país. Se les proporciona una guía de preguntas para orientar su investigación.
Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en equipos para realizar la investigación. Se les fomenta la colaboración y el intercambio de ideas.
Recopilación de información: Cada equipo recopila la información obtenida en su investigación y la presenta de manera ordenada.
Sesión 2:
- Análisis de fuentes: Se les presenta a los alumnos distintas fuentes (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con el tema de estudio. Se les guía