Introducción al tema – Sentido de pertenencia e identidad personal y social

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Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Sesión 1: Introducción al tema – Sentido de pertenencia e identidad personal y social
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de pertenecer a una comunidad y desarrollarán su identidad personal y social.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Sentido de pertenencia e identidad personal y social.

  2. Reflexión grupal: ¿Qué significa para ti pertenecer a una comunidad?


Recursos: Pizarrón, marcadores, materiales para la reflexión grupal.


Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad local
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos principales de su comunidad local.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre los elementos principales de su comunidad local (monumentos, lugares de interés, organizaciones, etc.).

  2. Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá la información que encontró.


Recursos: Materiales de investigación, computadoras, pizarrón, marcadores.


Sesión 3: La articulación de la comunidad con la región
Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo su comunidad local se relaciona con la región.


Actividades:



  1. Exposición del maestro: El maestro explicará la importancia de la articulación entre la comunidad local y la región.

  2. Debate grupal: Los alumnos discutirán cómo su comunidad se relaciona con la región y qué actividades o proyectos pueden fortalecer esta articulación.


Recursos: Pizarrón, marcadores, material de apoyo sobre la articulación comunidad-región.


Sesión 4: La alcaldía y su influencia en la comunidad
Objetivo: Los alumnos conocerán el papel de la alcaldía en su comunidad y reflexionarán sobre su influencia.


Actividades:



  1. Inv