Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

competencias, siguiendo el modelo de la RIEB (Reforma Integral de la Educación Básica).

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Competencias a desarrollar:

• Manejo de información mediante el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación).


• Comprensión y expresión oral y escrita.


• Resolución de problemas y toma de decisiones.


• Trabajo en equipo y colaboración.


• Razonamiento lógico-matemático.


• Pensamiento crítico y reflexivo.

Objetivo:
Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos sobre compuestos iónicos y moleculares.


• Planteamiento del problema a atender: dificultad para memorizar información.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los compuestos iónicos y moleculares: estructura, propiedades y diferencias entre ellos.


• Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos analizarán diferentes sustancias y deberán determinar si son compuestos iónicos o moleculares, identificando sus propiedades características.


• Registro de las observaciones y conclusiones obtenidas en la actividad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (industria, medicina, medio ambiente, etc.).


• Tarea: Investigar y elaborar un informe sobre los usos y