Conocimiento de las necesidades, gustos y preferencias de los compañeros

Ana Mexica
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Conocimiento de las necesidades, gustos y preferencias de los compañeros


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus necesidades, gustos y preferencias a través de diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Los alumnos se saludan y se les motiva a participar en un juego en el que podrán conocer las necesidades, gustos y preferencias de sus compañeros.
    b. Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Juego de la silla musical adaptado: Los alumnos se sientan en círculo y se les dará una pregunta como "¿Cuál es tu comida favorita?" o "¿Cuál es tu color favorito?" y deben moverse de silla en silla buscando a alguien que tenga la misma respuesta. Al sentarse en una silla vacía, deberán compartir por qué eligieron esa respuesta.
    b. Registro de las respuestas en un papelógrafo o pizarra.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión sobre las respuestas obtenidas: Los alumnos se reúnen en grupo y se les pregunta qué necesidades, gustos y preferencias encontraron en el juego y cuáles fueron los más comunes.
    b. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deben entrevistar a una persona en su comunidad para conocer sus necesidades, gustos y preferencias.




Sesión 2: Comunicación oral de necesidades, gustos y preferencias en la comunidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente las necesidades, gustos y preferencias de una persona de su comunidad a través de diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso del juego anterior: Se les recuerda a los alumnos las necesidades, gu