Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Conservación de la tradición del día de San Valentín

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Conservación de la tradición del día de San Valentín

Objetivo: Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Educación inclusiva y diversidad cultural

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y sentido de pertenencia.


• Introducción del problema a resolver: conservación de la tradición del día de San Valentín.


• Motivación y sensibilización sobre la importancia de valorar y conservar las tradiciones culturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diversas manifestaciones artísticas relacionadas con el día de San Valentín, como poemas de amor, canciones románticas, tarjetas decorativas, entre otros.


• Análisis y reflexión grupal sobre la intención expresiva de cada manifestación artística, en relación con la identidad personal y colectiva.


• Debate sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones culturales, como el día de San Valentín, como parte de nuestra identidad y sentido de pertenencia.

Cierre (10 minutos):

• Elaboración de un mural colectivo con diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el día de San Valentín, enfatizando la diversidad cultural y la inclusión.


• Presentación y socialización de los murales realizados por cada grupo.


• Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de valorar y conservar nuestras tradici