Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo:

PDA: Dialoga y construye juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establece compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.


• Explicar los conceptos de ética, respeto, responsabilidad, justicia social y equidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden afectar a la biodiversidad y cómo podemos promover su protección.

Sesión 2: Identificación de problemas (45 minutos)

• Plantear un problema relacionado con la biodiversidad, por ejemplo, la destrucción de un ecosistema por la construcción de una carretera.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre las causas y consecuencias de dicho problema.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 3: Análisis de juicios éticos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los juicios éticos relacionados con el problema planteado.


• Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista y opiniones éticas.


• Establecer compromisos individuales y colectivos para el trato respetuoso y digno de los seres vivos y la protección de la biodiversidad.

Sesión 4: Acciones responsables (45 minutos)

• Proponer a los alumnos que diseñen acciones concretas para enfrentar el problema planteado y promover la