Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Secuencia didáctica: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

Sesión 1:
Tema: Identificación de necesidades, intereses y actividades de la escuela.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos indagarán sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes escenarios de la escuela y los alumnos compartirán sus impresiones sobre las necesidades y actividades que observan.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela. Luego, cada equipo seleccionará una necesidad o actividad a trabajar.


3. Cierre (10 minutos): En plenaria, los equipos compartirán la necesidad o actividad seleccionada y su importancia para la escuela. El docente guiará una reflexión sobre cómo las personas de la comunidad podrían participar para mejorarla.

Recursos: Imágenes de escenarios de la escuela, papelógrafo, marcadores.

Sesión 2:
Tema: Comprensión lectora y producción de textos.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aplicarán estrategias de comprensión lectora para analizar textos informativos y producirán textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad relacionados con las necesidades, intereses y actividades de la escuela.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes textos informativos relacionados con las necesidades, intereses y actividades de la escuela. Los alumnos compartirán sus impres