Introducción al concepto de tiempo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo

Objetivo de la sesión: Presentar el concepto de tiempo y los términos relacionados para describir y registrar actividades en un periodo determinado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación de los alumnos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen los términos "antes", "después", "hoy", "ayer", "mañana", etc. y si saben cómo utilizarlos en su lengua materna.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las actividades que los alumnos realizan a lo largo del día.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un calendario y explicar cómo se utiliza para representar los días, semanas y meses.
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche) y pedirles que los identifiquen.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos utilizando el calendario y los términos de tiempo (por ejemplo, "¿qué día es hoy?", "¿qué día fue ayer?", etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus actividades diarias utilizando los términos aprendidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de utilizar los términos de tiempo.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión (por ejemplo, pedir a los alumnos que registren sus actividades diarias durante una semana en un calendario).
   
   
   
   

Sesión 2: El ciclo de los días de la semana

Objetivo de la sesión: Reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los términos de tiempo.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias sobre cómo registraron sus actividades