Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencias y habilidades, considerando la participación activa de los estudiantes en la construcción de su aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con la geometría.


• Motivación del tema a través de la resolución de un problema real que requiere representar algebraicamente el perímetro de una figura.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por perímetro? ¿Cómo podemos representarlo algebraicamente?

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el concepto de perímetro y su relación con las figuras geométricas.


• Realización de ejercicios prácticos para calcular el perímetro de diferentes figuras utilizando la fórmula correspondiente.


• Actividad de Aprendizaje por indagación: División de los estudiantes en grupos y entrega de diferentes figuras para que las analicen y determinen su perímetro. Posteriormente, deben representarlo algebraicamente utilizando variables.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de representar algebraicamente el perímetro de las figuras.


• Planteamiento de nuevos desafíos relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas orientadoras.


• Presentación de un nuevo problema que requiere representar algebraicamente el perímetro de una figura compuesta.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar y descomponer la figura compuesta y determinar su perímetro.


• Aplicación de estrategias algebraicas para representar el perímetro de la figura compuesta utilizando variables.


• Resolución de ejercicios prácticos relacionados con la representación algebr