Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Madi García
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario y en qué lugares y formatos se pueden encontrar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos.

    • En grupos de 4 o 5 alumnos, pedirles que analicen los anuncios y respondan las siguientes preguntas:

      • ¿Qué producto o servicio se está promocionando?

      • ¿Cuál es el mensaje principal del anuncio?

      • ¿Qué características o elementos llaman la atención?

      • ¿A quién está dirigido el anuncio?

      • ¿Qué función cumple el anuncio?



    • Cada grupo debe presentar sus respuestas al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una discusión en plenaria sobre las respuestas de los grupos y destacar las características y funciones comunes de los anuncios publicitarios.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad para analizarlos en la siguiente clase.




Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios
Objetivo: Producir anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad, aplicando las características y funciones identificadas anteriormente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar a los alumnos la tarea asignada: buscar anuncios publicitarios de productos o se