Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Jabi Ortiz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el mundo de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, fomentando su disfrute y promoviendo el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.
Secuencia didáctica:
Calentamiento (5 minutos): Iniciar la clase con una actividad de calentamiento divertida y dinámica, como un juego de palabras o una adivinanza. Esto ayudará a despertar el interés de los alumnos y preparar el ambiente para el tema de la clase.
Presentación del tema (10 minutos): Proyectar en el pizarrón o mostrar a los alumnos imágenes de poemas, canciones y juegos de palabras. Explicar brevemente qué son y mencionar algunos ejemplos conocidos. Animar a los alumnos a compartir si conocen alguno y a qué les gusta leer o escuchar.
Actividad de lectura (15 minutos): Proporcionar a los alumnos una selección de poemas, canciones y juegos de palabras en formato impreso. Pedirles que elijan uno de su interés y lo lean en silencio. Después, invitar a algunos voluntarios a compartir su elección y a leerlo en voz alta frente a sus compañeros.
Actividad de creación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como papel, lápices de colores y revistas viejas. Pedirles que creen un poema, canción o juego de palabras utilizando los materiales y las imágenes de las revistas. Fomentar la creatividad y la colaboración entre los grupos.
Cierre de la sesión (5 minutos): Invitar a algunos grupos a compartir sus creaciones con el resto de la clase. Fomentar la partici