Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Presentación de imágenes y videos que muestren distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas mostradas y sus características.

Sesión 2: Exploración de la manifestación artística de una cultura (45 minutos)

• Elección de una manifestación artística de una cultura específica.


• Investigación en grupos sobre dicha manifestación artística: origen, características, significado, etc.


• Elaboración de una breve presentación sobre la manifestación artística elegida.


• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.

Sesión 3: Creación de una manifestación artística (45 minutos)

• Reflexión sobre la manifestación artística investigada en la sesión anterior.


• Elaboración de propuestas de manifestaciones artísticas inspiradas en la cultura investigada.


• Organización de grupos de trabajo para la creación de las manifestaciones artísticas.


• Realización de las manifestaciones artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.) por parte de los grupos.

Sesión 4: Exposición de