Introducción al tema y sensibilización
GABRIELA MARIA HEREDIA
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
sostenibilidad.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a tratar. Se les explicará que trabajarán en el tema de derechos humanos y su relación con un ambiente sano y el acceso al agua potable.
- Actividad de sensibilización (20 minutos): Se proyectará un video corto sobre la importancia del agua y su relación con el equilibrio del ecosistema. Después de ver el video, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y emociones.
- Actividad de lluvia de ideas (15 minutos): El profesor realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas relacionados con el agua y su impacto en el ecosistema. Se invitará a los alumnos a expresar sus ideas y se tomará nota de ellas en el pizarrón.
Sesión 2: Investigación y comprensión (45 minutos)
Objetivo: Indagar y comprender la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Actividades:
- Actividad de investigación en grupos (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre el tema del agua y su relación con el ecosistema. Los grupos buscarán información sobre los problemas actuales relacionados con el agua, las causas y consecuencias de estos problemas, y las posibles so