Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando sus aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir el tema Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Actividad 1:

• Inicio de la sesión con una canción relacionada con los números.


• Presentación de tarjetas con imágenes de elementos en cantidad variable (por ejemplo, flores, frutas, animales).


• Los niños deben identificar y contar la cantidad de elementos en cada tarjeta.


• Se les pregunta cómo creen que podemos usar los números en estas situaciones.

Actividad 2:

• Se forman equipos de trabajo y se les asigna una tarjeta con una situación específica que involucre números (por ejemplo, repartir galletas entre amigos, contar los juguetes en el salón de clases).


• Los equipos deben discutir y llegar a una solución colaborativa utilizando los números.


• Se les pide que compartan sus soluciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Agregar y quitar elementos
Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de agregar y quitar elementos utilizando los números en diversas situaciones.

Actividad 1:

• Se presenta a los niños una caja con objetos de su interés (por ejemplo, juguetes, bloques, pelotas).


• Se les pide que primero agreguen una cierta cantidad de objetos a la caja y luego la vacíen quitando los objetos.


• Se les pregunta cuántos objetos había al inicio, cuántos agregaron y cuántos quedaron al final.

Actividad 2:

• Se forman equipos de trabajo y se les da una situación en la que deben agregar o quitar elementos (por ejemplo, repartir golosinas en una fiesta, quitar los lápices que no fun