Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
ELIZABETH Ch.
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
equidad de género y respeto a los derechos humanos.
Planeación de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los estudiantes no saben qué hacer o cómo ayudar a sus compañeros que sufren violencia escolar o de género.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a través de una breve introducción.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de violencia escolar y de género que pueden ocurrir en la escuela.
- Mostrar estadísticas sobre la violencia de género y la trata de personas a nivel mundial y nacional.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un caso ficticio de violencia escolar o de género.
- Los estudiantes deberán analizar el caso y discutir las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia que podrían aplicarse en cada situación.
- Los equipos deberán compartir sus propuestas y discutir sus similitudes y diferencias.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las propuestas de cada equipo y destacar las medidas de protección y mecanismos de denuncia más relevantes.
- Reflexionar sobre la importancia de denunciar y actuar frente a la violencia de género y la trata de personas.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las tare