Identificación de actividades y eventos relevantes en la familia.

ESTELA VIRGINIA RAMIREZ
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de competencias y fomento de la inclusión.


Sesión 1:
Tema: Identificación de actividades y eventos relevantes en la familia.
Competencia: Comunicación oral y escrita.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en su familia y narrarlos utilizando una organización temporal y causal.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la sesión preguntando a los alumnos si han participado en actividades o eventos importantes en su familia, como fiestas, viajes, cumpleaños, entre otros. Se les pide que compartan sus experiencias con el grupo.

  2. Observación de imágenes: Se muestran diversas imágenes relacionadas con actividades y eventos familiares y se les pide a los alumnos que las observen y comenten qué creen que está sucediendo en cada una de ellas.

  3. Narración en grupos: Los alumnos se dividen en grupos de cuatro y se les entrega una lista de actividades y eventos familiares. Cada grupo debe elegir una actividad y crear una narración sobre la misma, utilizando una organización temporal y causal. Posteriormente, cada grupo comparte su narración con el resto de la clase.

  4. Retroalimentación: El docente realiza una retroalimentación sobre las narraciones presentadas, destacando la importancia de utilizar una organización temporal y causal para que la narración sea comprensible para los demás.


Sesión 2:
Tema: Identificación de actividades y eventos relevantes en la escuela.
Competencia: Comunicación oral y escrita.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela y narrarlos utilizando una organización temporal y causal.