Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Varela Torres Sadot
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y un enfoque comunicativo del idioma.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar en el tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés, con el objetivo de sensibilizarnos sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".

  • Actividad de calentamiento: Pide a los alumnos que formen parejas y se pregunten mutuamente cómo se sienten hoy en inglés. Después, pídeles que compartan con el resto de la clase cómo se sienten sus compañeros.


Desarrollo:



  • Presentación del proyecto comunitario: Explica a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y recopilarán expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas, y luego buscarán soluciones para erradicarla.

  • Formación de grupos: Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un aspecto específico de la violencia en las familias y las escuelas (por ejemplo, violencia verbal, violencia física, bullying, etc.).

  • Investigación: Cada grupo investigará y recopilará ejemplos de expresiones de violencia en su aspecto asignado, utilizando distintos textos en inglés (pueden ser artículos, historias, entrevistas, etc.).

  • Discusión en grupos: Cada grupo discutirá y analizará los ejemplos recopilados, identificando las causas y consecuencias de la violencia en su aspecto específico.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones sobre la violencia en su aspecto asignado.

  • Reflexión: Guía una reflexión en clase sobre las expresiones de violencia identificadas y cómo afectan a las personas involucradas. Destaca la importancia de la comunicación asertiva y