Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Jesús De
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, involucrando el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos, y pedirles que identifiquen qué propiedades pueden observar en cada una de ellas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas relacionados con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos?


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

  • Uso de recursos tecnológicos: Utilizar un programa de geometría dinámica (por ejemplo, GeoGebra) para que los alumnos puedan interactuar con los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos de manera visual.


Cierre:



  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y resolverán problemas relacionados con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, aplicando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

  • Discusión en plenaria: Cada equipo compartirá sus soluciones y explicará cómo utilizaron las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para resolver los problemas.

  • Reflexión final: Los alumnos expresarán en qué situaciones de la vida cotidiana se pueden utilizar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior: Los alumnos recordarán las propiedades de congruencia y se