Introducción al reparto proporcional

N Salgado
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.


Planeación de clase - Matemáticas - Funciones - Reparto Proporcional


Sesión 1: Introducción al reparto proporcional
Inicio:



  • Presentación del tema reparto proporcional y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el concepto de proporcionalidad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la proporcionalidad y sus diferentes tipos (directa e inversa).

  • Resolución de ejercicios sencillos de reparto proporcional directo.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para aplicar los conceptos aprendidos.


Cierre:



  • Discusión grupal sobre los resultados obtenidos en los ejercicios.

  • Reflexión individual sobre la importancia de los problemas de reparto proporcional en la vida diaria.


Sesión 2: Trabajando con funciones
Inicio:



  • Repaso del concepto de función y su representación gráfica.

  • Ejemplificación de funciones con situaciones de reparto proporcional.


Desarrollo:



  • Explicación de cómo identificar una función de reparto proporcional a partir de una situación problemática.

  • Resolución de ejercicios de identificación de funciones de reparto proporcional.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos para aplicar los conceptos aprendidos.


Cierre:



  • Discusión grupal sobre la relación entre las funciones y el reparto proporcional.

  • Reflexión individual sobre la importancia de comprender las funciones en el contexto del reparto proporcional.


Sesión 3: Explorando diversos procedimientos
Inicio:



  • Presentación de diferentes métodos o procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

  • Ejem