Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen los diferentes lenguajes artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Explicar la importancia de apreciar y valorar la diversidad cultural y artística.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y las diferentes formas en las que se pueden expresar.


• Presentación de manifestaciones artísticas: Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas, tanto de México como del mundo, como la pintura, la danza, la música, la escultura, etc. Discutir las características de cada una y cómo se expresan a través de formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentados y cómo pueden apreciar la riqueza pluricultural a través de ellos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica (pintura, danza, música, etc.). Cada grupo deberá in