Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Jovanna Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva.


Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Experimentar con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.


Proyecto comunitario: "¡Embellezcamos nuestra escuela!"


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y su importancia para mejorar la convivencia en la escuela.

  • Reflexión sobre la importancia del respeto y la colaboración entre compañeros.

  • Taller de dinámicas de integración y trabajo en equipo.


Sesión 2: Detección de problemas (45 minutos)



  • Análisis de la problemática de indisciplina y falta de respeto entre los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las causas y consecuencias de esta problemática.

  • Registro de las ideas principales en un cartel.


Sesión 3: Investigación sobre propuestas artísticas (45 minutos)



  • Investigación en grupo sobre diferentes formas de expresión artística que puedan mejorar el espacio escolar y la convivencia.

  • Exposición y debate de los hallazgos.

  • Elección de las propuestas artísticas más adecuadas.


Sesión 4: Planificación del proyecto (45 minutos)



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Diseño de un plan de acción para llevar a cabo las propuestas artísticas seleccionadas.

  • Asignación de roles y responsabilidades.


Sesión 5: Desarrollo de las propuestas artísticas (45 minutos)



  • Puesta en marcha de las propuestas artísticas.

  • Trabajo en equipo y colaboración para realizar las intervenciones artísticas en el espacio escolar.


Sesión 6: Evaluación y a