La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y la participación.


• Exposición del concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Lectura grupal de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística en México.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre una lengua indígena de México.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral en el salón de clases.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y promover las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de dramatización en grupos, donde cada grupo representará una situación de comunicación en la escuela o la comunidad utilizando una lengua distinta.


• Observación y análisis de las dramatizaciones, identificando los retos y beneficios de la comunicación intercultural.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación respetuosa y empática en la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase ante