Introducción a los textos de divulgación científica
ANDREA LABORIN
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos de divulgación científica
Objetivo: Conocer los elementos y características de los textos de divulgación científica.
Competencia: Comunicación escrita.
PDA: Elaborar una propuesta de divulgación científica.
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los textos de divulgación científica.
- Motivar a los alumnos para que piensen en la importancia de la divulgación científica en la comunidad escolar y en su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los elementos y características de los textos de divulgación científica.
- Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizarlos en grupo.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos y características en un texto de divulgación científica.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y responder a las preguntas: ¿Para qué sirven los textos de divulgación científica? ¿Cómo podemos utilizarlos en nuestra comunidad escolar?
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un tema de interés y buscar un texto de divulgación científica relacionado.
Sesión 2:
Tema: Investigación y selección de información para la divulgación científica
Objetivo: Desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información para la elaboración de una propuesta de divulgación científica.
Competencia: Tratamiento de la información.
PDA: Elaborar una propuesta de divulgación científica.
Inicio (10 minutos):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la tarea asi